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如何指导小学生写人的作文?

交代人的具体形象,他的外貌,并用例子来表现这个人的特点。 写人的文章应该有以下几点需要注意: 1,交代清楚他是什么人。 如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。 2,要写出人物的特点。 写出这个人与其他人不同的地方。只有把...

小学作文主要分为写人,写事和写景: 怎样写人: 通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 通过几件事写人 可以分成两种情...

作文的兴趣 指导多年观察语言教学实践中,我发现写作,语文教学在小学谁不是只教感到艰难的,但也有大量学生作文有一种心理上的恐惧。一个无形的屏障之间的教学和学习形成,影响了顺利实施,提高教学作文教学节目的质量。对于矛盾的作文教学和学...

作为一名小学生,写作的开始最主要有两大困难:一是“写什么”?二是“怎么写”?说通俗点就是材料和技巧的问题。入门者应先解决选材的问题,在来解决写作技巧的问题。前者是基础,就好比是河水的源头。小学三年级是写作“入门”阶段。那么,如何引导...

写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。 肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使...

一是突出重点,详略得体。 重点材料和次要材料的关系,如同植物花和叶的关系。花朵——重点材料要占主要地位,绿叶——次要材料起陪衬作用,花朵绿叶都长在枝干——主题上。既不让绿叶遮住花朵,“喧宾守主”,也不能离开绿叶,成了“光杆牡丹”,红花有了...

一是突出重点,详略得体。 重点材料和次要材料的关系,如同植物花和叶的关系。花朵——重点材料要占主要地位,绿叶——次要材料起陪衬作用,花朵绿叶都长在枝干——主题上。既不让绿叶遮住花朵,“喧宾守主”,也不能离开绿叶,成了“光杆牡丹”,红花有了...

随着冬远去的脚步,春便无声无息地随风飘来了。 春,是一个百花盛开的时节。那一朵朵红得似火的木棉花,在枝头怒放着,那些可爱的花骨朵胀胀的,仿佛随时都有可能一下子冒出头来。无数朵火红的木棉花点缀着那朴实无华的树干,让这美丽的春天更添...

小学生怎样写好写人作文 ? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物 外貌、语言、动作、 心理活动的描写和典型事例的叙述 来反映人物的 思想、 性格、 品 质、作风 等特点。 要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1 、 写好人物的形象 。...

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